Die offene Werkstatt in Feuerbach feiert ihr zehnjähriges Bestehen und bietet Hobbyhandwerkern zahlreiche Möglichkeiten zur kreativen Entfaltung. Werkzeug, Maschinen und Fachwissen stehen für jedermann bereit – nachhaltig und kostengünstig.
Weiterlesen: Zehn Jahre Hobbyhimmel - Stuttgarts Werkstatt für alle
Der Potenzialtest für Viertklässler in Baden-Württemberg hat für intensive Diskussionen gesorgt. Nun liegen die Ergebnisse vor. 639 Schülerinnen und Schüler dürfen trotz fehlender Grundschulempfehlung aufs Gymnasium wechseln. Das teilte das Kultusministerium mit.
Weiterlesen: Potenzialtest in Baden-Württemberg - 639 Kinder wechseln aufs Gymnasium
Mehr als 80 Prozent der Schüler und knapp 80 Prozent der Lehrer nutzen bereits Künstliche Intelligenz im Schulalltag. Das ergab eine Online-Umfrage des Berliner Verlags Cornelsen. Digitale Technologien verändern nicht nur Hausaufgaben und Prüfungen, sondern das gesamte Bildungssystem. Schulbuchverlage müssen darauf reagieren und stellen zunehmend KI-gestützte Anwendungen zur Verfügung. Die Verlage betonen, dass KI nicht den Unterricht ersetzen, sondern die Lehrkräfte unterstützen soll. Die Technologie soll Freiräume für individuelles Lernen und soziale Interaktion schaffen. Zudem hilft sie dabei, Schüler gezielt zu fördern.
In Ludwigsburg startet ein neues Präventionsprojekt zur Aufklärung über den Cannabis-Konsum an Schulen. Lehrkräfte und Sozialarbeiter erhalten Schulungen und spezielles Unterrichtsmaterial, um mit Jugendlichen offen über Risiken und Folgen zu sprechen.
Weiterlesen: Cannabis-Prävention - Neues Schulungsprogramm für Lehrkräfte
Stuttgart profitiert erneut überdurchschnittlich von der zweiten Fördertranche des Startchancenprogramms. Neben den bereits geförderten 33 Schulen können nun voraussichtlich weitere 23 Schulen auf finanzielle Unterstützung hoffen. Besonders bemerkenswert ist, dass diesmal auch eine bisher unberücksichtigte Schulart von den Fördermitteln profitiert.
Weiterlesen: Stuttgart erhält überproportionale Förderung im Startchancenprogramm
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